Estudantes criam plataforma para avaliar risco de desinformação antes de publicar

Três adolescentes de 14 anos, todas alunas do 9º ano do Colégio e Curso Desafio em Recife, decidiram enfrentar um problema que cresce junto com a tecnologia: a facilidade de criar e espalhar mentiras. Alice Gomes, Beatriz Vasconcellos e Letícia de Oliveira desenvolveram o Pense Bem, uma plataforma que funciona como um filtro de consciência antes você publicar qualquer coisa na internet.

O ponto de partida foi simples e perturbador. Inteligência artificial tornou trivial a criação de imagens, textos e vídeos. Qualquer pessoa, com alguns cliques, consegue gerar conteúdo que parece real. Esse poder pode informar ou pode enganar em massa. As três estudantes se perguntaram: até onde vai o estrago do que as pessoas criam e compartilham? A resposta as levou a construir uma ferramenta que tenta colocar uma pausa reflexiva no meio do caminho entre a criação e a publicação.

O Pense Bem já está funcionando, embora ainda em fase de refinamento antes do lançamento oficial. Quando alguém acessa a plataforma, encontra um convite direto: "Antes de publicar, pense no impacto". O que segue é uma série de perguntas calibradas para revelar riscos que o criador de conteúdo talvez não tenha considerado. A ferramenta pergunta se há nudez ou material sexual envolvendo menores ou qualquer pessoa sem consentimento. Pergunta se o conteúdo foi gerado ou alterado por IA. Pergunta se há pessoas reconhecíveis na imagem ou no vídeo, e se elas consentiram com a publicação. Pergunta se os fatos são apresentados como realmente aconteceram. Depois de processar as respostas, a plataforma classifica o risco e sugere ajustes que poderiam evitar que aquele conteúdo se torne desinformação.

Beatriz Vasconcellos, uma das criadoras, explicou a lógica por trás do sistema: você insere a publicação que pretende fazer, e a plataforma calcula o risco, mapeando como aquilo pode escalar, se pode gerar um efeito dominó negativo. Não é um bloqueio automático. É um espelho. As três estudantes compreenderam, a partir de pesquisas que consultaram, que fake news não são apenas um incômodo digital. Elas afetam vidas reais. Podem prejudicar a socialização de uma pessoa, afetar seu psicológico, especialmente quando a mentira é criada sobre alguém específico e compartilhada em rede.

O projeto venceu o HackaNAV 2026, uma competição nacional de inovação organizada pelo Nave a Vela, braço de educação tecnológica da Arco Educação. Como prêmio, as três ganharão uma imersão tecnológica na Nasa, a agência espacial americana. O reconhecimento não é casual. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) classificou a desinformação como o principal risco global para 2025 e para os anos seguintes, colocando-a acima de mudanças climáticas, crises ambientais, fluxos migratórios, violência e terrorismo. Três adolescentes em Recife construíram uma ferramenta que tenta responder a um problema que organismos internacionais identificaram como existencial. A plataforma ainda está sendo aprimorada, mas o caminho está traçado.