Millás recuerda cómo escribió la biografía de Catalina, una mosca de laboratorio, y la deuda de su infancia

Había excedente de niños y de moscas
Millás evoca así la infancia en la que las moscas se mataban sin reparo y los niños también sobraban.
Mark

¿Por qué empieza Millás hablando de su infancia y no de la mosca?

Mimi

Porque el reportaje nace de ahí. Cuenta que de niño las moscas estaban en todas partes y que las mataban sin pensarlo, con cintas pegajosas, insecticidas y también con juegos crueles.

Mark

¿Y la elección de la Drosophila?

Mimi

Fue práctica: vive apenas un mes en el laboratorio. Así pudo seguir toda una vida, del nacimiento a la muerte, en pocos días.

Luke

Conviene distinguir: lo de la deuda es la interpretación del propio Millás, no un hecho verificable desde fuera.

Mark

Cierto. ¿Qué sí es comprobable?

Mimi

Los nombres y el lugar: Ginés Morata y Manolo Calleja, del Centro de Biología Molecular de la Universidad Autónoma de Madrid, y la fecha de la muerte de Catalina, el 5 de julio.

Luke

Y que cada día de la mosca equivalga a muchos años humanos es una comparación suya, sin cifra. No sabemos cuántos.

Mark

¿Qué deja entonces el texto?

Mimi

Un recuerdo personal sobre la crueldad infantil y un reportaje que el autor considera el más autobiográfico que ha escrito.

Luke

Y eso lo dice él; el texto no aporta otra voz que lo contraste.

  • Las cintas pegajosas colgadas de las bombillas y los espráis insecticidas convertían la infancia en una sucesión de muertes lentas y cotidianas.
  • Millás confiesa que nunca se preguntó qué sentían aquellas moscas antes de caer en picado, y esa omisión se vuelve el centro de su relato.
  • Para seguir una vida entera en pocos días, eligió una mosca de vida breve, y observó a través de la lupa cómo nacía, copulaba, envejecía y moría Catalina.
  • Catalina murió el 5 de julio junto a Pruden, y el autor encontró los dos cadáveres, cerrando un reportaje que él mismo considera el más autobiográfico que ha escrito.

Juan José Millás vuelve sobre la infancia de su generación, cuando las moscas se mataban sin reparo con cintas pegajosas y espráis, y sobre el reportaje que escribió para El País Semanal: la biografía de Catalina, una Drosophila melanogaster criada en el Centro de Biología Molecular de la Universidad Autónoma de Madrid. Lo que empezó como un ejercicio de observación se convirtió, según el propio autor, en una forma tardía de saldar una deuda antigua con aquellos insectos y con su propia conciencia.

Juan José Millás empieza por la infancia, y la recuerda llena de moscas: en iglesias, carnicerías, aulas y dormitorios, y hasta en un poema de Machado que Serrat llevó a la música. Se mataban sin pensar, porque sobraban igual que sobraban los niños. Con cintas pegajosas que colgaban de los cables de las bombillas, los insecticidas caían en picado como cazas de los tebeos, y los compañeros más crueles les arrancaban las alas por diversión.

Años después, Millás propuso a El País Semanal escribir la biografía de una mosca. Eligió una Drosophila melanogaster porque su vida dura apenas un mes, de modo que nacimiento, juventud, amor, vejez y muerte caben en unos días. Ginés Morata y Manolo Calleja, del Centro de Biología Molecular de la Universidad Autónoma de Madrid, le proporcionaron a Catalina y a Pruden, su pequeño marido.

Millás vio cómo Catalina copulaba, ponía huevos, envejecía y moría, siempre con la lupa cerca. Lo que más le inquietó fue descubrir que aquella existencia minúscula contenía los mismos afanes que una humana, solo que cada uno de sus días equivalía a muchos años de los nuestros. Catalina murió el 5 de julio y Millás encontró su cadáver junto al de Pruden. Para el autor, aquel texto fue una manera tardía de pagar su deuda con las moscas de su niñez.

Juan José Millás empieza por la infancia, y la infancia, tal como la cuenta, estaba llena de moscas. Había tantas y todas gratis, dice, sin importar tamaño ni color: en las iglesias, las peluquerías, las carnicerías, las lecherías y las aulas, y también en la cocina, el comedor, el dormitorio y el cuarto de baño. Hasta llegaron a colarse en un poema de Machado que más tarde musicó Serrat. Algunas, recuerda, lo acompañaban al colegio y lo esperaban a la salida.

Las mataban, explica, porque eran suyas, porque eran ellos mismos y porque sobraban, igual que sobraban él y la mayoría de sus compañeros. Había excedente de niños y de moscas. Los métodos eran dos. Por un lado, unas cintas pegajosas que se colgaban del techo o de los cables de las bombillas de 40 vatios: la mosca se posaba, quedaba atrapada por las patas y tardaba horas, quizá días, en morir; primero batía las alas con desesperación y después, agotada, se resignaba. Por otro, los insecticidas en espray, que las hacían caer en picado, como los cazas alemanes de los tebeos de Hazañas Bélicas. Millás confiesa que nunca se preguntó qué ocurría dentro de aquellos cuerpos que segundos antes hacían acrobacias, incluso bocarriba.

Los niños, añade, eran más crueles que los insecticidas. Arrancarles las alas era un entretenimiento habitual y los mayores no ponían objeción. Un compañero de clase cazaba moscas al vuelo, las pegaba por las alas a un folio y lo dejaba en el suelo del aula. El folio parecía moverse solo hasta que le dabas la vuelta y descubrías el motor.

De ahí, dice, una deuda, que él mismo extiende a toda su generación. Muchos años después propuso a El País Semanal escribir la biografía de una mosca. Había además una razón práctica: para contar con detalle una vida conviene elegir a alguien que viva poco. Rimbaud, que murió a los 37 años, ya obligaría a elipsis exageradas. La Drosophila melanogaster, en cambio, apenas vive un mes en el laboratorio, de modo que nacimiento, infancia, juventud, sexo, madurez, vejez y muerte caben en unos días de observación.

El proyecto salió adelante con la ayuda de Ginés Morata y Manolo Calleja, del Centro de Biología Molecular de la Universidad Autónoma de Madrid, que cultivaban moscas en su laboratorio para estudiar en ellas lo que nos pasa a los humanos, pues somos semejantes. De allí salieron Catalina, protagonista del reportaje, y Pruden, su pequeño marido.

Millás vio nacer a Catalina y se la llevó a casa. La vio copular, poner huevos, madurar, envejecer y morir, siempre a través de una lupa para que no se le escapara detalle. Lo más inquietante, cuenta, fue comprobar que aquella existencia diminuta contenía condensados los mismos afanes que una humana, solo que a tal velocidad que cada día suyo equivalía a muchos años de los nuestros.

Catalina murió el 5 de julio. Millás encontró su cadáver junto al de Pruden, que había muerto un poco antes. El autor describe aquel reportaje como un modo tardío de pagar su deuda con las moscas y con su conciencia, y asegura que no ha vuelto a escribir ninguno tan autobiográfico.

El reportaje fue un modo tardío de pagar su deuda con las moscas y con su conciencia; no ha vuelto a escribir otro tan autobiográfico.
— Juan José Millás
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