Todos los estudiantes municipales tienen el talento para convertirse en agentes de cambio
En Las Condes, la educación pública da un paso deliberado hacia el futuro: la Municipalidad lanzó Impacta Las Condes, una academia comunal que llevará metodologías de innovación y emprendimiento a ocho colegios municipales, replicando un modelo que ya produjo proyectos escolares reconocidos a nivel latinoamericano. Detrás de la iniciativa late una convicción filosófica sencilla pero profunda: que el talento no es privilegio de unos pocos, sino una semilla que florece cuando se le entregan las herramientas adecuadas. La alcaldesa Catalina San Martín y la profesora Angélica Zurita encarnan esa apuesta, transformando aulas en laboratorios donde los jóvenes aprenden a convertir problemas reales en soluciones con impacto.
- La brecha entre educación pública y habilidades del siglo XXI empuja a Las Condes a actuar: Impacta Las Condes nace como respuesta institucional a esa urgencia.
- Ocho colegios municipales se incorporan a un ecosistema de innovación que hasta ahora solo existía en el Liceo Bicentenario Simón Bolívar, generando expectativa y presión por resultados replicables.
- Proyectos como La NutriBomb —ganadora del Desafío STEM 2024— y DermaPatch demuestran que el modelo no es experimental: ya produce innovación escolar con reconocimiento internacional.
- La academia despliega talleres presenciales, mentorías especializadas y metodologías como Design Thinking y STEAM para que los estudiantes transiten de la idea al prototipo concreto.
- La coordinación recae en Angélica Zurita, fundadora del programa original InnovaSB, respaldada por la Corporación de Educación y Salud de Las Condes, lo que ancla la iniciativa en experiencia probada.
La Municipalidad de Las Condes puso en marcha Impacta Las Condes, una academia comunal que extiende a ocho colegios municipales el modelo de innovación y emprendimiento escolar que ya funcionaba con éxito en el Liceo Bicentenario Simón Bolívar. La iniciativa no parte de cero: se apoya en años de experiencia acumulada y en resultados concretos que le dan credibilidad.
La metodología es su columna vertebral. Los estudiantes identifican problemas reales en su entorno y diseñan soluciones con impacto social, ambiental o tecnológico, trabajando en equipos interdisciplinarios con herramientas como Design Thinking, Aprendizaje Basado en Proyectos y STEAM. Especialistas del ecosistema de innovación los acompañan en cada etapa, desde la idea inicial hasta el prototipo y el pitch.
El historial del modelo habla por sí solo. La NutriBomb, una jalea vegana enriquecida con vitamina B12 creada por cinco estudiantes bajo la mentoría de la profesora Angélica Zurita, ganó el Desafío STEM 2024, el certamen latinoamericano más relevante de su categoría. DermaPatch, un parche transdérmico para combatir la deficiencia de vitamina D —problema agudizado tras la pandemia—, fue desarrollado por cuatro estudiantes con asesoría de la Universidad de Chile.
Zurita, profesora de Química y fundadora del programa InnovaSB que dio origen a este modelo, coordinará Impacta Las Condes con el respaldo de la Corporación de Educación y Salud de la comuna. La alcaldesa Catalina San Martín resumió la apuesta: todos los estudiantes municipales tienen el talento para ser agentes de cambio; la academia existe para que ese talento encuentre su camino.
La Municipalidad de Las Condes acaba de poner en marcha Impacta Las Condes, una academia comunal diseñada para llevar innovación, emprendimiento, ciencia y tecnología a más de ocho colegios municipales de la comuna. La iniciativa representa una expansión deliberada de un modelo que ya ha probado su efectividad en el Liceo Bicentenario Simón Bolívar, donde estudiantes han cosechado reconocimientos tanto nacionales como internacionales por proyectos de alto impacto en salud, tecnología y sostenibilidad.
La academia funciona con una metodología clara: los estudiantes identifican problemas reales en su entorno inmediato y diseñan soluciones innovadoras que tengan impacto social, ambiental o tecnológico. Para lograrlo, Impacta Las Condes ofrece encuentros presenciales, talleres prácticos y mentorías especializadas. Los participantes trabajan en equipos interdisciplinarios utilizando herramientas como Design Thinking, Aprendizaje Basado en Proyectos, STEAM, emprendimiento de impacto, desarrollo de prototipos y técnicas de comunicación y pitch. A lo largo de todo el proceso, especialistas y actores del ecosistema de innovación acompañan a los estudiantes, ayudándoles a transformar ideas en proyectos concretos.
La alcaldesa Catalina San Martín enfatizó que todos los estudiantes municipales poseen el talento necesario para convertirse en agentes de cambio, y que esta academia les proporciona las herramientas para desarrollar ese potencial. Su visión es replicar en todos los colegios de la comuna el modelo exitoso que ya funciona en el Liceo Bicentenario Simón Bolívar.
El éxito del modelo no es teórico. La NutriBomb, una jalea vegana enriquecida con vitamina B12 creada por cinco estudiantes bajo la mentoría de la profesora Angélica Zurita, ganó el primer lugar en el Desafío STEM 2024, el certamen latinoamericano más importante en su categoría. El proyecto primero obtuvo reconocimiento en el concurso nacional Impacto Emprendedor, consolidándose como uno de los emprendimientos escolares más destacados del país. Otro ejemplo es DermaPatch, un parche transdérmico y bucal desarrollado por cuatro estudiantes para combatir la deficiencia de vitamina D. Este proyecto contó con asesoría de la Universidad de Chile y surgió como respuesta directa a un problema de salud que se intensificó después de la pandemia.
Angélica Zurita Cisternas, profesora de Química y mentora en emprendimiento escolar, coordinará Impacta Las Condes con el apoyo de la Corporación de Educación y Salud de Las Condes y de los establecimientos municipales participantes. Zurita es también fundadora de InnovaSB, el programa que originó este modelo de trabajo. La apuesta es clara: invertir en el talento de los estudiantes municipales y dotarlos de las habilidades que demanda el siglo XXI.
Notable Quotes
Todos los estudiantes municipales tienen el talento para convertirse en agentes de cambio. Impacta Las Condes les entrega las herramientas para desarrollar ese potencial.— Catalina San Martín, alcaldesa de Las Condes
The Hearth Conversation Another angle on the story
¿Por qué la municipalidad decidió expandir esto ahora, en lugar de mantenerlo solo en el Liceo Bicentenario?
Porque vieron que funcionaba. Cuando un modelo genera reconocimientos internacionales como el Desafío STEM 2024, la pregunta obvia es por qué no lo replican. No tiene sentido mantener eso concentrado en una sola escuela.
¿Qué diferencia hay entre esto y un taller de tecnología normal?
La diferencia es que no es solo aprender código o robótica. Es aprender a identificar un problema real en tu barrio, en tu comunidad, y diseñar una solución que importe. La NutriBomb no nació de un ejercicio de clase. Nació de estudiantes pensando en nutrición.
¿Quién financia todo esto?
La Corporación de Educación y Salud de Las Condes está detrás. Pero el verdadero recurso es Angélica Zurita y su red de especialistas. Eso no se compra fácilmente.
¿Qué pasa con los estudiantes que no tienen talento para esto?
Esa es la pregunta equivocada. El modelo no busca talento preexistente. Busca que cualquier estudiante identifique un problema y lo resuelva en equipo. El talento emerge en el proceso.
¿Cuál es el riesgo?
Que se quede en promesa. Que sea un programa bonito en ocho colegios pero que no cambie realmente cómo funciona la educación municipal. O que solo algunos estudiantes se beneficien.