Filha de Djamila Ribeiro é aprovada em Matemática na USP após reprovação na Fuvest

Thulane Ribeiro tinha vinte anos quando recebeu a notícia de sua aprovação no curso de Matemática da Universidade de São Paulo. Para muitos, seria apenas mais um resultado de vestibular. Para sua mãe, a escritora e filósofa Djamila Ribeiro, era algo maior: a primeira mulher de sua linhagem com a liberdade de escolher seu próprio caminho educacional enquanto ainda jovem.

O percurso até lá não foi linear. Em 2024, Thulane prestou a Fuvest e não conseguiu aprovação. Poderia ter desistido. Em vez disso, voltou aos livros. Dedicou-se aos estudos e, na tentativa seguinte, obteve desempenho suficiente no Enem para conquistar a vaga que buscava. A aprovação, quando veio, carregava o peso dessa recusa anterior — não era o resultado de uma trajetória sem tropeços, mas de alguém que havia enfrentado um não e decidiu tentar novamente.

Djamila celebrou a notícia publicamente nas redes sociais, e a repercussão que se seguiu revelou por que a mãe via naquele resultado muito mais do que a entrada de uma filha em uma universidade de prestígio. Ao falar sobre a aprovação, a escritora conectou o momento presente à história de sua família. Avós e bisavós de Thulane passaram a vida trabalhando em serviços domésticos. Essas mulheres, segundo Djamila, sonhavam com um destino diferente para suas descendentes — um destino que incluísse escolhas, oportunidades, autonomia. "Thulane é a primeira da nossa linhagem a poder escolher", escreveu a mãe.

A escolha de Thulane pela Matemática adicionou outra camada à história. Filha de uma professora de Filosofia, ela poderia ter seguido o caminho intelectual materno. Em vez disso, optou pelas ciências exatas — uma decisão que, segundo relatos de Djamila, despertava estranhamento em pessoas que conheciam a trajetória da escritora. Quando questionada sobre essa diferença, Thulane respondia lembrando a relação histórica profunda entre Filosofia e Matemática entre os pensadores da Antiguidade. A resposta revelava não apenas conhecimento, mas também uma jovem consciente de que estava construindo seu próprio caminho acadêmico, não replicando o da mãe.

Em outras ocasiões, Djamila havia descrito a filha como alguém que gosta de tênis, séries coreanas, comida japonesa e gatos — uma jovem que ela caracteriza como "mística" e "sonhadora". Agora, a Matemática se integrava a esse retrato, não como contradição, mas como expansão. A aprovação na USP marcava o fim de uma etapa — a preparação para os processos seletivos — e o início de outra bem diferente: a formação universitária em uma das áreas mais tradicionais das ciências exatas. O desafio deixava de ser entrar na universidade e passava a ser permanecer nela, aprender, crescer dentro de um curso rigoroso e exigente. Para Thulane, e para a história de sua família, essa era apenas a porta de entrada.