Pouco mais de um mês depois de um homem ter invadido o CMEI São Braz, em Curitiba, e mantido 13 crianças como reféns até ser morto pela polícia dentro da unidade, a vida escolar já voltou a seu ritmo, mas a memória do episódio continua presente em quem estava lá. A prefeitura segue oferecendo apoio psicológico a crianças, famílias e profissionais, num gesto que reconhece que a violência não termina quando a porta volta a ser aberta. Como lembram os especialistas, cada criança guarda uma lembrança própria, e seus efeitos podem demorar a aparecer, o que torna o cuidado uma tarefa de longo prazo,
Um mês após invasão em CMEI de Curitiba, crianças seguem com apoio psicológico da prefeitura
A ausência de sinais evidentes não significa ausência de sofrimento
Por que essa notícia, um mês depois, ainda importa?
Porque o episódio não terminou no dia 9. As crianças voltaram em 14 de outubro, mas o apoio psicológico continua para elas, para as famílias e para os profissionais.
Que tipo de apoio é esse?
Depende de cada pessoa: reuniões com a equipe de Saúde Mental e sessões individuais quando necessário. Dois psicólogos da Educação estão à disposição do CMEI e das famílias.
Mas quantas crianças estão de fato sendo atendidas? A prefeitura não disse.
Não disse, nem quantas precisaram de sessões individuais ou de encaminhamento a outros serviços de saúde.
Então a promessa de manter o apoio "enquanto houver necessidade" é uma declaração da prefeitura, sem números que a sustentem.
Exatamente. Sem esses dados, não dá para medir o alcance do atendimento.
O psicólogo fala em efeitos que podem demorar a aparecer. O que isso muda?
Que a calma aparente não basta. Segundo Luiz Gustavo Lara, os efeitos podem surgir semanas, meses ou anos depois, e a criança pode sofrer sem demonstrar.
Vale lembrar que isso é a avaliação de um especialista em geral, não um diagnóstico das crianças do CMEI São Braz.
Certo. É um alerta para quem convive com elas, não um retrato do que acontece com cada uma.
El Pulso
- Em 9 de outubro, um homem invadiu o CMEI São Braz e manteve 13 crianças reféns até ser morto pela polícia dentro da unidade.
- A comunidade escolar tenta recompor a sensação de segurança enquanto a rotina volta cinco dias depois, em 14 de outubro.
- Psicólogos da Educação, da Gestão de Pessoal e da Saúde Mental acompanham crianças, famílias e servidores desde o dia da ocorrência.
- A Prefeitura não diz quantas crianças seguem em atendimento, e os efeitos emocionais podem surgir semanas, meses ou anos depois.
Pouco mais de um mês depois de um homem ter invadido o CMEI São Braz, em Curitiba, e mantido 13 crianças como reféns até ser morto pela polícia dentro da unidade, a vida escolar já voltou a seu ritmo, mas a memória do episódio continua presente em quem estava lá. A prefeitura segue oferecendo apoio psicológico a crianças, famílias e profissionais, num gesto que reconhece que a violência não termina quando a porta volta a ser aberta. Como lembram os especialistas, cada criança guarda uma lembrança própria, e seus efeitos podem demorar a aparecer, o que torna o cuidado uma tarefa de longo prazo, ainda sem contornos claros.
Em 14 de outubro, cinco dias depois de um homem invadir o Centro Municipal de Educação Infantil São Braz, em Curitiba, as atividades foram retomadas. Mais de um mês depois, crianças, familiares e profissionais continuam recebendo apoio psicológico da prefeitura. O episódio, ocorrido em 9 de outubro, deixou 13 crianças reféns até que o invasor fosse morto pela polícia dentro da unidade.
A prefeitura afirma que as secretarias de Educação e de Gestão de Pessoal dão suporte desde o primeiro dia, com atendimento individual quando necessário e reuniões com a equipe de Saúde Mental. Dois dos 30 psicólogos da Secretaria da Educação estão à disposição do CMEI, e os servidores contam com o Núcleo de Saúde Ocupacional. Na reabertura, a diretora Daniele Cristina Rosa disse que as crianças precisam voltar a um lugar com a cara e o jeito delas. Protocolos foram revistos e a Guarda Municipal manteve presença na unidade.
O psicólogo Luiz Gustavo Lara lembra que a volta à rotina não encerra os efeitos da violência, pois cada criança elabora o que viveu de forma própria, e medo ou ansiedade podem surgir até anos depois. Ele orienta famílias e professores a observar isolamento e mudanças na escola, sem forçar a criança a falar do ocorrido. Ainda não se sabe quantas crianças seguem em acompanhamento nem por quanto tempo o atendimento continuará.
Em 14 de outubro, cinco dias depois de um homem invadir o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) São Braz, em Curitiba, as atividades da unidade foram retomadas. Mais de um mês depois, as crianças que estavam lá naquele dia, seus familiares e os profissionais da instituição continuam recebendo apoio psicológico oferecido pela prefeitura.
O episódio ocorreu em 9 de outubro. Um homem entrou no CMEI e manteve 13 crianças como reféns. Ele foi morto pela polícia dentro da unidade.
Segundo a Prefeitura de Curitiba, as secretarias municipais da Educação (SME) e de Gestão de Pessoal (SMGP) prestam suporte desde o dia da ocorrência. O atendimento é organizado conforme a necessidade de cada pessoa. Pode incluir reuniões com a equipe de Saúde Mental da Secretaria Municipal da Saúde e sessões individuais, quando necessário.
A Secretaria da Educação tem 30 psicólogos contratados, que atuam nos Núcleos de Educação. Desde a invasão, dois deles estão à disposição da equipe do CMEI e das famílias. Aos servidores, a Gestão de Pessoal oferece apoio pelo Núcleo de Saúde Ocupacional e por atendimentos no Instituto Curitiba de Saúde (ICS). A administração diz que esse suporte e os demais atendimentos especializados da Saúde serão mantidos enquanto houver necessidade.
Há, porém, lacunas. A prefeitura não informou quantas crianças estão hoje em acompanhamento psicológico, quantas precisaram de atendimento individual nem se houve encaminhamentos para outros serviços da rede de saúde.
Na reabertura, houve ações de acolhimento aos profissionais, com a presença da diretora, Daniele Cristina Rosa, de representantes das secretarias de Educação e de Gestão de Pessoal, do Núcleo Regional da Educação de Santa Felicidade e das equipes de apoio psicológico. A diretora falou da necessidade de reconstruir o ambiente de acolhimento da Educação Infantil. Disse que as crianças precisam voltar a um CMEI com a cara e o jeito delas, porque isso é o mínimo que se pode fazer. A prefeitura afirma que a retomada considerou as necessidades de cada criança e família, e que a unidade ficou aberta para responsáveis que precisassem deixar os filhos. Após o caso, foram revistos protocolos, reforçado o monitoramento e avaliadas medidas adicionais de proteção. A Guarda Municipal manteve presença na unidade ao longo do dia.
O psicólogo Luiz Gustavo Lara, doutor em Administração de Empresas e docente de Psicologia da Universidade Positivo, lembra que a volta à rotina não encerra os efeitos de uma experiência de violência. Cada criança guardou um registro próprio do episódio, que depende do que sentiu, das condições que tinha para interpretar o ocorrido e de quanto conseguiu elaborá-lo com outras pessoas. Por isso, não se pode prever uma reação única. Medo, insegurança e ansiedade são possíveis, inclusive diante de situações sem perigo que remetam à violência vivida. Os efeitos podem surgir logo, semanas, meses ou até anos depois.
Lara orienta pais e professores a observar isolamento, dificuldade de expressar sentimentos e mudanças no desempenho escolar. Ele alerta que a ausência de sinais evidentes não significa ausência de sofrimento, pois a criança pode sofrer em silêncio. Recomenda que as famílias deixem as crianças se expressar sem julgamento e que a escola ajude a recuperar a sensação de segurança sem forçá-las a falar do ocorrido. O que segue em aberto é a dimensão do atendimento e por quanto tempo ele continuará.
Citas Notables
Eles precisam chegar ao CMEI que tenha a cara deles de novo, com o jeito deles de novo. Porque é o mínimo que a gente pode fazer.— Daniele Cristina Rosa, diretora do CMEI São Braz
Muitas vezes, ela não vai expressar seus pensamentos por meio de comportamentos notáveis, o que não significa que não possa estar em sofrimento, mesmo que silenciosamente.— Luiz Gustavo Lara, psicólogo e docente da Universidade Positivo