Em um tempo em que a distância entre o saber científico e o cidadão comum se alarga, a Universidade Federal do ABC oferece um curso gratuito de divulgação científica — 200 vagas, 102 horas, oito módulos — como um gesto deliberado de aproximação. A iniciativa reconhece que comunicar ciência é, em si, um ato democrático, e que educadores e pesquisadores precisam de ferramentas concretas para atravessar essa fronteira. Ao funcionar inteiramente a distância e aceitar inscrições por módulo, o programa respeita os ritmos de quem já carrega o peso de ensinar.
UFABC abre 200 vagas em curso gratuito de Divulgação Científica com 102 horas
Unir fundamentação teórica com criação prática de conteúdos
Mark
Por que uma universidade federal investe em um curso sobre como comunicar ciência? Não é responsabilidade dos cientistas já saber fazer isso?
Mimi
A maioria dos pesquisadores é treinada para escrever artigos acadêmicos, não para explicar seu trabalho em um podcast ou criar um infográfico para redes sociais. A UFABC está reconhecendo que a divulgação científica é uma habilidade que precisa ser ensinada, e que professores da rede básica são multiplicadores ideais.
Luke
Mas 200 vagas é bastante. Quantas pessoas realmente vão completar um curso de 102 horas a distância? O índice de conclusão em cursos online costuma ser baixo.
Mimi
É uma preocupação válida. O curso permite que as pessoas se inscrevam em módulos isolados, então alguém pode fazer apenas o de podcasts sem se comprometer com tudo. Isso aumenta a flexibilidade.
Mark
E os dois últimos módulos são presenciais. Como funciona isso para quem não mora em Santo André?
Mimi
O módulo 7 é uma oficina presencial exclusiva para até 20 alunos que completarem os anteriores. O módulo 8 é um congresso de três dias em novembro. Então há um filtro natural — nem todos vão chegar lá.
Luke
Espera, então nem todos os 200 inscritos conseguem participar das atividades presenciais? Isso deveria estar mais claro na comunicação.
Mimi
Verdade. A estrutura cria uma hierarquia: qualquer um pode fazer os módulos online, mas apenas os que terminarem tudo podem ir às oficinas e ao congresso.
Mark
Qual é o diferencial pedagógico aqui? Por que não é só um curso de técnicas de produção?
Mimi
O primeiro módulo é sobre história e ética da divulgação científica. Não é apenas "como fazer", é também "por que fazer" e "para quem fazer". Isso muda a abordagem.
Luke
E quem avalia os trabalhos finais? Professores da UFABC? Profissionais da área?
Mimi
A fonte não especifica. Isso é um detalhe importante que ficou de fora.
Mark
Então para um professor da rede pública que quer melhorar suas aulas, isso é realmente útil?
Mimi
Se ele completar, sim. Ele sai com certificado e com produtos concretos — um vídeo, um podcast, material gráfico. Não é apenas um diploma.
Der Puls
- A ciência produzida nas universidades raramente chega à sociedade em linguagem acessível — e esse silêncio tem consequências políticas e culturais profundas.
- A UFABC responde a essa lacuna com um curso estruturado em oito módulos independentes que cobrem escrita criativa, vídeo, podcast, design gráfico e redes sociais.
- Professores da rede básica são público prioritário, mas graduandos, pós-graduandos e qualquer interessado podem se inscrever, ampliando o alcance da formação.
- Cada módulo exige a entrega de um produto concreto — um artigo reescrito, um vídeo, um episódio de podcast — transformando aprendizado em portfólio real.
- O curso culmina em um congresso presencial de três dias em novembro, onde participantes apresentam seus trabalhos e integram teoria com prática diante de pares.
Em um tempo em que a distância entre o saber científico e o cidadão comum se alarga, a Universidade Federal do ABC oferece um curso gratuito de divulgação científica — 200 vagas, 102 horas, oito módulos — como um gesto deliberado de aproximação. A iniciativa reconhece que comunicar ciência é, em si, um ato democrático, e que educadores e pesquisadores precisam de ferramentas concretas para atravessar essa fronteira. Ao funcionar inteiramente a distância e aceitar inscrições por módulo, o programa respeita os ritmos de quem já carrega o peso de ensinar.
A Universidade Federal do ABC abriu 200 vagas para um curso de extensão gratuito e a distância chamado 'Mídia e Ciência: Curso de Divulgação Científica'. Com 102 horas de formação e prazo até 30 de novembro de 2026, o programa permite que os participantes se inscrevam na trilha completa ou escolham apenas os módulos de seu interesse — uma flexibilidade pensada especialmente para educadores com rotinas intensas.
O curso está dividido em oito módulos independentes. As primeiras 58 horas são teóricas e percorrem desde o panorama histórico e ético da divulgação científica até técnicas de escrita acessível e storytelling. As 44 horas restantes são práticas: produção de vídeos informativos, criação de episódios de podcast, estratégias para redes sociais, ilustração científica e design gráfico. Cada módulo exige a entrega de um produto específico — quem passa pelo módulo de escrita sai com um artigo científico reescrito em linguagem de blog; quem escolhe o audiovisual constrói um vídeo ou um piloto de podcast.
Os dois últimos módulos incluem atividades presenciais na UFABC: oficinas para até 20 alunos que concluírem os módulos anteriores, e um congresso de três dias em novembro onde os trabalhos finais são apresentados em mesas-redondas. O público-alvo é amplo — professores da rede básica, alunos de graduação e pós-graduação, técnicos administrativos e qualquer pessoa interessada no tema.
Financiado por recursos internos da universidade através do programa PAAE 2026, o curso representa um esforço consciente da UFABC em democratizar o conhecimento acadêmico e equipar educadores com linguagens que já habitam o cotidiano de seus alunos. As inscrições são feitas pelo sistema SIGAA, com aulas previstas para começar em 1º de junho de 2026.
A Universidade Federal do ABC abriu as portas para um curso de extensão gratuito que promete transformar a forma como educadores e pesquisadores comunicam ciência. Com 200 vagas disponíveis e uma carga horária de 102 horas, o programa "Mídia e Ciência: Curso de Divulgação Científica" funciona inteiramente a distância, permitindo que participantes se inscrevam na formação completa ou escolham apenas os módulos que desejam aprofundar. O curso segue até 30 de novembro de 2026 e é coordenado pelo Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas da instituição.
O programa foi estruturado em oito módulos independentes que cobrem desde as bases teóricas da divulgação científica até técnicas práticas de produção de conteúdo. Os primeiros 58 horas são dedicadas ao ensino teórico, enquanto 44 horas envolvem atividades práticas que resultam em produtos concretos. O primeiro módulo estabelece o panorama histórico e ético da divulgação científica, explorando as relações entre ciência e democracia. Em seguida, o curso avança para técnicas de escrita acessível e storytelling, com participantes reescrevendo artigos científicos em linguagem de blog. Dois módulos consecutivos abordam produção audiovisual: um focado em filmagem e edição de vídeos informativos, outro dedicado à captura e edição de áudio para podcasts.
A formação também dedica 16 horas ao universo das plataformas digitais e redes sociais, ensinando estratégias de engajamento e análise de métricas. Um módulo inteiro concentra-se em ilustração científica e design gráfico, com participantes criando materiais visuais como cartazes e infográficos. Os dois últimos módulos diferem dos anteriores por incluir atividades presenciais: oficinas exclusivas na UFABC para até 20 alunos que completarem os módulos anteriores, e um congresso de três dias em novembro onde participantes apresentam seus trabalhos finais em mesas-redondas e oficinas de integração.
O público-alvo é amplo e estratégico. Professores da rede básica de ensino recebem atenção especial, mas o curso também acolhe alunos de graduação e pós-graduação, técnicos administrativos e qualquer pessoa interessada em divulgação científica. A modalidade a distância garante flexibilidade para educadores que precisam conciliar a capacitação com suas rotinas escolares. As inscrições ocorrem através do sistema SIGAA da UFABC, e o financiamento vem de recursos internos da universidade através do programa PAAE 2026 da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.
Cada módulo exige a entrega de um produto ou atividade específica para que o participante receba o certificado correspondente. Essa estrutura garante que não se trata apenas de assistir aulas, mas de produzir conhecimento aplicado. Um participante que escolha apenas o módulo de escrita criativa sairá com um artigo científico reescrito para linguagem acessível. Outro que opte pelos módulos audiovisuais terá um vídeo informativo ou um episódio piloto de podcast em seu portfólio. Essa abordagem prática reflete uma pedagogia moderna que une fundamentação teórica com criação concreta de conteúdos.
A iniciativa representa um esforço deliberado da UFABC em democratizar o conhecimento acadêmico e fortalecer as pontes entre a universidade e a sociedade. Ao capacitar educadores e pesquisadores em técnicas de comunicação científica, o curso amplia o alcance da ciência além dos muros universitários. Para professores da rede básica, a formação oferece ferramentas para enriquecer suas práticas pedagógicas e engajar estudantes através de linguagens e plataformas que já fazem parte do cotidiano deles. O período de inscrição permanece aberto, com aulas iniciando em 1º de junho de 2026.
Bemerkenswerte Zitate
A iniciativa não apenas qualifica a atuação dos profissionais da educação básica, mas também fortalece as pontes de diálogo entre a universidade, a ciência e toda a sociedade.— Descrição do curso na fonte
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