San Luis egresa 370 docentes en diplomatura de IA educativa, primera de su tipo en Argentina

El lunes pasado, en San Luis, el gobernador Claudio Poggi entregó certificados a 370 docentes y directivos que completaron una diplomatura en inteligencia artificial para la educación. El programa, que comenzó en marzo y fue dictado conjuntamente por la Universidad Austral y la Universidad de La Punta, marca un hito en el país: es la primera iniciativa de este tipo en Argentina, tanto por su enfoque específico como por su alcance masivo.

La diplomatura nació de una decisión política deliberada: capacitar a los educadores de la provincia para que incorporen la IA en sus aulas de manera pedagógica, sin que la tecnología desplace el trabajo del docente. Poggi explicó que el objetivo fue claro desde el inicio: formar educadores expertos que supieran usar inteligencia artificial, no crear especialistas en IA desconectados de la realidad educativa. El programa busca que los maestros y directivos aprendan a utilizar estas herramientas para planificar clases, gestionar el día a día, y enseñar a sus estudiantes sobre el uso correcto y ético de la tecnología.

Lo que distingue este programa es su pretensión de universalidad. Poggi anunció que el 100 por ciento de los docentes y directivos del sistema educativo provincial tendrá la oportunidad de cursarla. Los primeros 370 egresados pertenecen a la primera cohorte, pero el gobernador adelantó que cada quince días hasta fin de año habrá nuevas ceremonias de graduación. El próximo año, una tercera cohorte permitirá que quienes no participaron en las primeras dos puedan acceder a la formación.

Cada egresado recibió una computadora personal durante la ceremonia, una herramienta concreta para aplicar en las aulas los métodos y conocimientos adquiridos durante el cursado. Santiago Bellomo, decano de la Escuela de Educación de la Universidad Austral, viajó a San Luis para participar en la entrega y reflexionó sobre lo que distingue a los humanos de las máquinas. Citó el cuento de Borges sobre Funes el memorioso, un personaje que tras un accidente adquirió una memoria extraordinaria pero perdió la capacidad de pensar. Bellomo usó esta metáfora para explicar que la inteligencia artificial, por poderosa que sea, puede retener y procesar información masiva pero carece de experiencia real. "Tiene apariencia de pensamiento, pero no tiene experiencia de pensamiento", señaló. La experiencia, el crecimiento que transforma, solo puede vivirlo el ser humano. Por eso, agregó, la diplomatura busca precisamente eso: que los docentes generen esa experiencia que la IA es incapaz de crear.

Bellomo también destacó que 11.000 docentes ya estaban participando en el programa de formación en ese momento. El hecho de que educadores con uno, dos o tres títulos profesionales decidieran seguir aprendiendo, dijo, ya es transformador para el sistema educativo de San Luis. La ceremonia del lunes fue la primera de varias que se realizarán en los próximos meses, cada una marcando el paso de nuevos grupos de maestros y directivos hacia una educación que incorpora la tecnología sin perder de vista el rol insustituible del docente en el aula.