Em Mato Grosso do Sul, o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2026 revela que menos de 10% dos estudantes do Ensino Médio dominam Matemática em nível adequado — uma falha que não nasce no fim da jornada escolar, mas se acumula silenciosamente desde os primeiros anos do Fundamental. O dado, organizado pela ONG Todos pela Educação, convida a sociedade a refletir sobre a diferença entre garantir acesso à escola e garantir que o aprendizado de fato aconteça. Quando quatro em cada dez jovens sul-mato-grossenses deixam o Ensino Médio sem concluí-lo na idade esperada, o que está em jogo não é apenas
MS tem menos de 10% de alunos com desempenho adequado em Matemática no Ensino Médio
Aproximadamente quatro em cada 10 jovens de MS não concluem o Ensino Médio até a idade adequada, afetando suas perspectivas educacionais e profissionais.