Em Maceió, a Mostra Sesi de Educação e Tecnologia 2026 reuniu estudantes das escolas Sesi Centro e Sesi Senai Benedito Bentes para responder a uma pergunta que atravessa a história da medicina: por que cuidamos mais da doença do que da saúde? Diante desse desafio, jovens transformaram conteúdos de sala de aula em projetos concretos, como um site de prevenção ao Alzheimer e um sistema de filtragem para proteger vizinhanças de indústrias. O gesto revela uma escola que tenta formar não apenas leitores de conteúdo, mas pessoas capazes de observar o mundo e agir sobre ele.
Mostra Sesi de Educação e Tecnologia destaca protagonismo estudantil e projetos de prevenção em saúde
Por que cuidamos mais da doença do que da saúde?
Qual era a pergunta central da mostra deste ano?
"Por que cuidamos mais da doença do que da saúde?" Todos os projetos partiram dela, com foco em prevenção e qualidade de vida.
Que projetos apareceram?
Um site de prevenção ao Alzheimer, na Sesi Centro, e o Camax, uma chaminé industrial com filtragem em camadas, na Benedito Bentes.
Convém separar o que foi apresentado do que foi comprovado. O texto descreve as ideias, mas não diz que o site ou o Camax foram testados ou validados.
É verdade. Os alunos explicam o funcionamento e o objetivo, não há resultados medidos.
E o que o Sesi diz sobre o método?
Tássio Paiva fala em alunos protagonistas, que pesquisam, testam e trabalham em equipe. É a aprendizagem baseada em projetos.
Essa é a visão de um coordenador da própria instituição. A reportagem não traz avaliação externa nem dados de desempenho dos estudantes.
Havia algo além dos projetos?
Sim, um encontro com os pais sobre bullying, cyberbullying, frequência escolar e a relação entre família e escola.
Também não sabemos quantos pais participaram, nem se haverá desdobramentos.
Il Polso
- Uma pergunta incômoda, por que cuidamos mais da doença do que da saúde, passou a orientar investigações de alunos do Ensino Fundamental e Médio.
- Um site de prevenção ao Alzheimer, com teste de anamnese e exercícios de estímulo cognitivo, ganhou forma nas mãos de alunos da 2ª série C.
- Um sistema industrial chamado Camax, com camadas de filtragem, fibra de carvão biológico e eletrólise, surge para combater doenças respiratórias perto de fábricas.
- Pais e responsáveis foram chamados para discutir bullying, cyberbullying e frequência escolar, num esforço para aproximar família e escola.
Em Maceió, a Mostra Sesi de Educação e Tecnologia 2026 reuniu estudantes das escolas Sesi Centro e Sesi Senai Benedito Bentes para responder a uma pergunta que atravessa a história da medicina: por que cuidamos mais da doença do que da saúde? Diante desse desafio, jovens transformaram conteúdos de sala de aula em projetos concretos, como um site de prevenção ao Alzheimer e um sistema de filtragem para proteger vizinhanças de indústrias. O gesto revela uma escola que tenta formar não apenas leitores de conteúdo, mas pessoas capazes de observar o mundo e agir sobre ele.
Numa turma da 2ª série C da Escola Sesi Centro, em Maceió, um grupo de estudantes criou um site para ajudar na prevenção do Alzheimer. A plataforma reúne um teste completo, exercícios de estímulo cognitivo e um caminho até profissionais especializados. O trabalho foi apresentado na Mostra Sesi de Educação e Tecnologia 2026, realizada nas escolas Sesi Centro e Sesi Senai Benedito Bentes.
O tema da edição, "Prevenção em Foco", perguntava por que cuidamos mais da doença do que da saúde. Os alunos foram desafiados a investigar problemas de prevenção e qualidade de vida e a criar soluções a partir dessas pesquisas. Renata Porto, criadora do site, resumiu o valor da experiência: propor desafios reais faz os estudantes pensarem em problemas concretos e produzirem impacto no mundo.
Na Sesi Senai Benedito Bentes, destacou-se o Camax, uma chaminé industrial com várias camadas de filtragem que usa fibra de carvão biológico e eletrólise. Marcos, aluno da 3ª série B, explicou que o objetivo é evitar doenças respiratórias em regiões próximas a indústrias.
O coordenador de Educação Básica do Sesi Alagoas, Tássio Paiva, afirmou que a aprendizagem por projetos coloca o estudante no centro do processo, desenvolvendo criatividade, pensamento crítico e colaboração. Ao fim, as escolas receberam os responsáveis para uma conversa sobre bullying, cyberbullying, frequência escolar e a participação dos pais na vida escolar dos filhos.
Numa turma da 2ª série C da Escola Sesi Centro, em Maceió, estudantes construíram um site para ajudar na prevenção do Alzheimer. A plataforma reúne um teste com anamnese completa, exercícios de estímulo cognitivo e um caminho para chegar a profissionais especializados. Foi um dos trabalhos apresentados na Mostra Sesi de Educação e Tecnologia 2026, realizada nas escolas Sesi Centro e Sesi Senai Benedito Bentes.
O tema desta edição foi "Prevenção em Foco – Por que cuidamos mais da doença do que da saúde?". A pergunta orientou os projetos de alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, todos voltados à promoção da saúde e do bem-estar por meio da ciência e da tecnologia. Os estudantes foram desafiados a investigar problemas ligados à prevenção de doenças e à qualidade de vida e a criar produtos, serviços e soluções a partir dessas pesquisas e dos conteúdos vistos em sala de aula.
Renata Porto, aluna da turma que criou o site sobre Alzheimer, disse que o valor do evento está em propor desafios reais. Segundo ela, o Sesi leva os alunos a pensar em problemas concretos, e assim eles trazem um impacto para o mundo por meio de soluções.
Na Escola Sesi Senai Benedito Bentes, um dos destaques foi o Camax, uma chaminé industrial com várias camadas de filtragem. O sistema usa fibra de carvão biológico e eletrólise. Marcos, aluno da 3ª série B, explicou que a ideia é evitar doenças respiratórias em locais com indústrias por perto.
A mostra reflete o modelo pedagógico do Sesi, baseado em aprendizagem por projetos, que põe o estudante no centro do processo. Em vez de apenas absorver conteúdo, o aluno é estimulado a observar a realidade, identificar desafios e desenvolver soluções para problemas da sociedade. Tássio Paiva, coordenador de Educação Básica do Sesi Alagoas, afirmou que os estudantes são protagonistas da própria aprendizagem: pesquisam, testam ideias, trabalham em equipe e buscam respostas para situações reais. Para ele, a Mostra é o resultado desse processo e desenvolve criatividade, pensamento crítico, colaboração e capacidade de inovação.
As escolas também promoveram um encontro com os responsáveis pelos alunos. Na Escola Sesi Senai Benedito Bentes, a conversa foi conduzida por Tânia Laurentino; na Sesi Centro, por Aymina Scala. As duas atuam na Governança Corporativa do Sistema Fiea. O objetivo foi fortalecer o diálogo entre família e escola e destacar a importância da participação dos pais na comunidade escolar.
Durante a palestra, os presentes compartilharam experiências, tiraram dúvidas e discutiram temas importantes para o desenvolvimento dos estudantes: bullying, cyberbullying, frequência escolar, a presença dos pais na vida dos filhos e as dinâmicas da relação entre família e escola.
Citazioni salienti
Na metodologia do Sesi, os estudantes são protagonistas da própria aprendizagem.— Tássio Paiva, coordenador de Educação Básica do Sesi Alagoas
O Camax serve para evitar e prevenir doenças respiratórias em locais com indústrias próximas.— Marcos, aluno da 3ª série B, Sesi Senai Benedito Bentes (paráfrase)