Em uma escola de São José, na Serraria, a rotina de aulas de matemática tem sido interrompida pelas ausências repetidas de um professor, e um pai que vê o filho sair de um 10 para um 4 pede, sem obter resposta formal, que alguém explique o que aconteceu. A Secretaria de Educação afirma acompanhar o caso, mas ainda não disse como o tempo perdido será recuperado. É mais um episódio em que a fragilidade da continuidade do ensino recai sobre quem menos pode decidir: o aluno que espera e a família que insiste em perguntar.
Faltas de professor de matemática atrasam conteúdo e levantam cobrança de pai em escola de São José
De 10 para 4, e ainda sem uma explicação da escola
Mark
O que levou esse pai a procurar a imprensa?
Mimi
Ele diz que tentou resolver direto com a escola. Queria falar com o professor na entrega dos boletins, em 30 de setembro, e não conseguiu. Tentou de novo em outra ocasião, sem atendimento.
Mark
E a nota do filho?
Mimi
Segundo ele, caiu de 10 para 4 em matemática, embora o rapaz tenha ido bem nas provas. Ele quer saber como a nota foi calculada e diz que não teve resposta.
Luke
Vale separar: a queda de 10 para 4 é o que o pai informa. A reportagem não mostra o boletim nem ouviu a escola sobre o cálculo.
Mark
E as faltas do professor?
Mimi
Também vêm do relato do pai, inclusive o atestado de um dia na sexta-feira, que ele soube por informações recebidas.
Luke
Exato. Não há número de faltas nem confirmação da escola ou do professor. O atestado é repasse de terceiros.
Mark
O que a Secretaria disse?
Mimi
Que está ciente e acompanha o caso com a Coordenadoria Regional e a direção da escola.
Luke
Isso confirma ciência, não confirma as faltas nem diz o que será feito. Reposição e substituto seguem sem resposta.
Mark
O que observar agora?
Mimi
Se a SED responderá sobre reposição das aulas e orientação às famílias antes do fim do ano letivo.
O Pulso
- Uma turma inteira voltou a ficar sem aula de matemática, desta vez por mais um atestado de um dia, e o calendário do ano letivo já não deixa folga.
- A nota do estudante despencou de 10 para 4 sem nenhuma explicação formal, o que transforma a dúvida do pai em um impasse de confiança com a escola.
- As tentativas de conversa com o professor, inclusive na entrega dos boletins, não avançaram, e o pai segue tentando marcar um novo encontro.
- A Secretaria de Educação diz acompanhar o caso com a Coordenadoria Regional e a direção, mas não respondeu sobre reposição de aulas, substituto ou orientação às famílias.
Em uma escola de São José, na Serraria, a rotina de aulas de matemática tem sido interrompida pelas ausências repetidas de um professor, e um pai que vê o filho sair de um 10 para um 4 pede, sem obter resposta formal, que alguém explique o que aconteceu. A Secretaria de Educação afirma acompanhar o caso, mas ainda não disse como o tempo perdido será recuperado. É mais um episódio em que a fragilidade da continuidade do ensino recai sobre quem menos pode decidir: o aluno que espera e a família que insiste em perguntar.
Na sexta-feira (6), um pai voltou à redação do SJ Agora com uma queixa que já havia trazido semanas antes. Os alunos de sua turma, na Escola de Educação Básica Maria do Carmo Lopes, no bairro Serraria, em São José, ficaram mais uma vez sem aula de matemática, desta vez porque o professor apresentou um atestado de um dia.
Segundo o pai, as ausências frequentes ao longo do ano atrasaram o conteúdo, e agora, na reta final, ele teme que a turma termine sem ver parte do que estava previsto. A preocupação se soma à queda do filho, que tirou 10 no boletim anterior e 4 no mais recente, mesmo tendo se saído bem nas avaliações, segundo o próprio pai. Até agora, diz ele, a escola não explicou como a nota foi calculada.
A tentativa de conversa também não avançou. O pai esperava encontrar o professor na entrega dos boletins, em 30 de setembro, mas o docente não compareceu, e em outra ocasião ele não conseguiu atendimento. Desde então, tenta marcar um novo encontro.
A Secretaria de Estado da Educação informou que acompanha o caso em diálogo com a Coordenadoria Regional e a direção da escola. Questionada sobre providências, reposição de aulas, eventual professor substituto e orientação às famílias, ainda não respondeu. Por ora, o que se sabe vem do relato do pai e da nota oficial, que confirma o acompanhamento, mas não detalha medidas.
Na sexta-feira (6), um pai voltou a procurar a redação do SJ Agora com a mesma queixa de semanas antes: a turma do filho, na Escola de Educação Básica Maria do Carmo Lopes, no bairro Serraria, em São José, havia ficado de novo sem aula de matemática. Segundo as informações que ele recebeu, o professor apresentou mais um atestado, de um dia.
O relato do pai é de ausências frequentes do professor ao longo do ano. Em sua avaliação, as faltas atrasaram o conteúdo da disciplina. Agora, na reta final do ano letivo, ele teme que a turma termine sem ver parte do que estava previsto.
Há também a questão da nota. De acordo com o pai, o filho tirou 10 em matemática no boletim anterior e 4 no mais recente. Ele afirma que o estudante foi bem nas avaliações que fez, e por isso procurou a escola para entender como o resultado foi calculado. Até agora, segundo ele, não recebeu nenhuma explicação.
A tentativa de conversar com o professor também não avançou, conforme o relato. O pai esperava encontrá-lo na entrega dos boletins, em 30 de setembro, mas, segundo ele, o docente não compareceu mais uma vez. Em outra ocasião, ele diz ter tentado falar com o professor e não conseguiu atendimento. Desde então, tenta marcar uma nova conversa.
Procurada pelo SJ Agora, a Secretaria de Estado da Educação (SED) informou, em nota, que está ciente da situação e acompanha o caso em diálogo com a Coordenadoria Regional de Educação e com a gestão da unidade escolar.
Depois de receber a nota, a reportagem voltou a procurar a Secretaria com três perguntas: quais providências serão tomadas, se há previsão de reposição das aulas ou de envio de um professor substituto e que orientação será dada às famílias na reta final do ano letivo. Até a publicação, a SED informou que ainda não havia retorno sobre esses pontos.
O que se sabe, portanto, vem do relato do pai e da nota da Secretaria, que confirma o acompanhamento do caso, mas não detalha medidas. Ficam em aberto a explicação para a nota 4, a eventual reposição do conteúdo e a presença de um substituto até o fim do ano letivo.
Citações Notáveis
A Secretaria está ciente da situação e acompanha o caso com a Coordenadoria Regional de Educação e a gestão da escola (paráfrase da nota).— Secretaria de Estado da Educação (SED)
Quer a matéria completa?
Leia o original em SJ Agora ↗