Em fins de agosto, jovens pesquisadores do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul levaram ao Paraná investigações nascidas no Cerrado e nos laboratórios de informática — e voltaram com prêmios e convites para Londres e Nova York. A Fecet 2026, maior feira científica paranaense, serviu de espelho para algo maior: a descoberta, por parte desses estudantes, de que são capazes de fazer ciência de verdade. O que os prêmios registram em papel, a iniciação científica inscreve de forma mais duradoura — na confiança e na trajetória de cada jovem.
Estudantes do IFMS conquistam prêmios em feira científica e credenciais para eventos internacionais
Passam a acreditar mais em seu próprio potencial
Mark
Por que uma feira científica no Paraná importa para estudantes de Mato Grosso do Sul?
Mimi
Porque a Fecet é a maior do estado. Reuniu mais de 500 projetos de 12 estados diferentes. Não é um evento regional pequeno — é um espaço onde trabalho de qualidade é visto e avaliado por pessoas que entendem.
Luke
Mas quantos projetos foram do IFMS? Cinco? Em 500? Qual é a proporção real de destaque aqui?
Mimi
Cinco projetos, sim. Mas dois deles ganharam credenciais para eventos internacionais. Isso não é comum.
Mark
Credenciais — o que isso significa exatamente? Eles já estão indo para Londres e Nova York?
Mimi
Não necessariamente. Uma credencial é um convite, uma oportunidade de participar. Ainda há processo de seleção, custos, logística. Mas é um reconhecimento de que o trabalho é bom o suficiente para estar naquele nível.
Luke
Então não é garantido que vão. É uma porta aberta, não uma passagem confirmada.
Mimi
Exato. Mas para estudantes de um campus do interior de Mato Grosso do Sul, uma porta aberta para a London STEM Summer School é significativa.
Mark
E os outros três projetos? Larissa, Pedro Otávio — eles não ganharam credenciais internacionais?
Mimi
Não. Larissa ganhou destaque na categoria Impacto Transformador. Pedro Otávio apresentou o Solarbot 2.0. Ambos foram reconhecidos, mas não com credenciais para eventos internacionais.
Luke
Então há uma hierarquia clara aqui. Dois projetos abrem portas internacionais. Os outros três ganham reconhecimento local ou regional.
Mimi
Sim. E isso reflete como funciona a ciência — nem todo trabalho bom vai para o palco internacional.
Mark
A professora Grazieli Suszek de Lima orientou vários desses trabalhos. Qual é o papel dela nisso tudo?
Mimi
Ela é a ponte entre o conhecimento e os estudantes. Orienta a pesquisa, ajuda a estruturar as perguntas, garante rigor. E ela mesma fala sobre o que a iniciação científica faz além dos prêmios — desenvolve autonomia, responsabilidade, confiança.
The Pulse
- Cinco projetos de estudantes técnicos do IFMS Nova Andradina competiram entre mais de 500 trabalhos de 12 estados brasileiros na maior feira científica do Paraná.
- O projeto MicroSpectra, que une espectroscopia infravermelha e inteligência artificial para classificar microrganismos do Cerrado, garantiu credenciais para competições em Londres e Rochester, Nova York.
- Outras pesquisas — sobre atividade microbiológica no Cerrado, qualidade nutricional de ovos e robótica para painéis solares — também conquistaram prêmios e reconhecimento internacional.
- A professora orientadora destaca que o ganho mais profundo não está nas medalhas, mas na autonomia e confiança que os estudantes desenvolvem ao se descobrirem capazes de produzir ciência.
Em fins de agosto, jovens pesquisadores do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul levaram ao Paraná investigações nascidas no Cerrado e nos laboratórios de informática — e voltaram com prêmios e convites para Londres e Nova York. A Fecet 2026, maior feira científica paranaense, serviu de espelho para algo maior: a descoberta, por parte desses estudantes, de que são capazes de fazer ciência de verdade. O que os prêmios registram em papel, a iniciação científica inscreve de forma mais duradoura — na confiança e na trajetória de cada jovem.
Entre 27 e 29 de agosto, em Cascavel (PR), estudantes do Campus Nova Andradina do IFMS apresentaram cinco pesquisas na Fecet 2026. Vinculados ao Programa de Iniciação Científica como bolsistas ou voluntários, eles investigaram temas concretos: a microbiologia do solo do Cerrado, a qualidade nutricional dos ovos e o uso de robótica na limpeza de painéis solares.
O maior destaque foi o MicroSpectra, desenvolvido por Maria Eduarda Souza de Oliveira e Yehudi Gabriel da Silva Schreiber. O projeto propõe classificar microrganismos do solo do Cerrado combinando espectroscopia infravermelha (FTIR) e aprendizado de máquina — uma ponte entre biologia e inteligência artificial. O resultado foram credenciais para a London STEM Summer School e para a GENIUS Olympiad, em Rochester, Nova York.
Geovana Paiva e Sofia Corneto, com pesquisa sobre a dinâmica microbiológica em diferentes ambientes do Cerrado sul-mato-grossense, conquistaram segundo lugar em Ciências Agrárias, terceiro lugar geral e também uma credencial para Londres. Larissa Maya Bortoleto Riqueti foi reconhecida na categoria Impacto Transformador com seu estudo sobre componentes nutricionais dos ovos. Pedro Otávio Arrais dos Santos apresentou o Solarbot 2.0, robô autônomo aprimorado para limpeza de painéis solares.
A professora Grazieli Suszek de Lima, orientadora de vários dos trabalhos premiados, resume o que fica além dos troféus: ao fazer ciência, os estudantes desenvolvem autonomia, responsabilidade e confiança — e passam a acreditar no próprio potencial. É essa transformação invisível que, segundo ela, realmente muda a trajetória de um jovem.
Entre 27 e 29 de agosto, em Cascavel, no Paraná, estudantes do Campus Nova Andradina do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul apresentaram cinco pesquisas na Fecet 2026, a maior feira científica do estado. O que começou como trabalho de laboratório e sala de aula terminou em reconhecimento nacional e convites para competições internacionais de prestígio.
Os projetos vieram de estudantes dos cursos técnicos integrados em Agropecuária e Informática, todos vinculados ao Programa de Iniciação Científica do IFMS como bolsistas ou voluntários. Suas pesquisas tocavam temas que importam: a microbiologia do solo do Cerrado, a qualidade nutricional dos ovos, a aplicação de robótica na limpeza de painéis solares. Não eram abstrações. Eram investigações enraizadas em problemas reais do bioma e da tecnologia.
O destaque maior foi o projeto MicroSpectra, desenvolvido por Maria Eduarda Souza de Oliveira e Yehudi Gabriel da Silva Schreiber sob orientação de Fernando Rodrigues da Conceição e Grazieli Suszek de Lima. O trabalho propunha classificar microorganismos do solo do Cerrado usando espectroscopia infravermelha (FTIR) e aprendizado de máquina — uma ponte entre biologia e inteligência artificial. O resultado foi concreto: credenciais para a London STEM Summer School, em Londres, e para a GENIUS Olympiad, em Rochester, Nova York. Dois convites internacionais que abrem portas.
Outro trabalho ganhou força no ranking geral. Geovana Paiva e Sofia Corneto, orientadas por Grazieli Suszek de Lima, investigaram a dinâmica espaço-temporal da atividade microbiológica em diferentes ambientes do Cerrado sul-mato-grossense. A pesquisa conquistou segundo lugar na categoria Ciências Agrárias, terceiro lugar geral, e também uma credencial para a London STEM Summer School. Larissa Maya Bortoleto Riqueti recebeu reconhecimento na categoria Impacto Transformador com seu trabalho sobre qualidade de ovos — uma análise percentual dos componentes nutricionais, orientada por Mauro de Lima e Grazieli Suszek de Lima. Pedro Otávio Arrais dos Santos apresentou o Solarbot 2.0, um robô autônomo melhorado para limpeza de painéis solares, sob orientação de Mauro de Lima e Fernando Alves da Conceição.
A Fecet 2026 recebeu mais de 500 projetos de estudantes do ensino fundamental, médio e graduação, envolvendo participantes de 37 municípios e 12 estados brasileiros. A avaliação aconteceu em duas etapas — online e presencial — com o objetivo de estimular criatividade, pesquisa científica e desenvolvimento de soluções inovadoras.
Para Grazieli Suszek de Lima, professora orientadora de vários dos trabalhos premiados, a iniciação científica vai além da produção de conhecimento. Ela afirma que ao participarem de projetos e eventos científicos, os estudantes desenvolvem autonomia, responsabilidade, comunicação e confiança. Passam a acreditar mais em seu próprio potencial. É o que fica invisível nos prêmios e credenciais, mas é o que realmente muda a trajetória de um jovem que descobre que é capaz de fazer ciência de verdade.
Notable Quotes
Ao participarem de projetos e eventos científicos, os estudantes desenvolvem autonomia, responsabilidade, comunicação e confiança, além de passarem a acreditar mais em seu próprio potencial— Grazieli Suszek de Lima, professora orientadora
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