En una sala de Buenos Aires, el filósofo francés Éric Sadin puso en palabras una inquietud que atraviesa a muchas familias y aulas: que las máquinas que escriben por nosotros nos quiten, poco a poco, la voz propia. Al presentar su libro "El desierto de nosotros mismos", sostuvo que la inteligencia artificial generativa debió prohibirse en la escuela, porque en ella se juega el aprendizaje de escribir y hablar en nombre propio. Su advertencia, recogida por Página|12, se suma a una discusión más amplia sobre qué lugar merece la técnica en la formación humana y en la coherencia de quienes se cons
Éric Sadin: “No podés ser anticapitalista y usar ChatGPT, hay una contradicción”
No saben escribir ni hablar en nombre propio
Mark
¿Qué dijo exactamente Sadin sobre la escuela?
Mimi
Que debería haberse prohibido la IA generativa allí, porque los niños se están volviendo personas que no saben escribir ni hablar en nombre propio.
Luke
Ojo: es su diagnóstico, no un dato medido. En lo que tenemos no aparece ningún estudio que lo respalde.
Mark
¿Y la frase sobre el anticapitalismo?
Mimi
Dijo que no se puede ser anticapitalista y usar ChatGPT, que hay una contradicción. Es la frase que eligió el diario para el título.
Luke
Es una afirmación fuerte, y en el material que tenemos no se ve cómo la fundamenta. Habría que leer la nota completa.
Mark
¿Por qué importa que lo diga en Buenos Aires?
Mimi
Porque presentó su libro "El desierto de nosotros mismos" ante un público local, y el debate sobre IA y educación nos toca de cerca.
Luke
Y conviene no atribuirle más de lo que dijo: sabemos dos frases, no su posición completa sobre regulación.
El Pulso
- Una frase tajante sacudió la presentación: no se puede ser anticapitalista y usar ChatGPT al mismo tiempo.
- La preocupación central recae en los niños, que podrían crecer sin aprender a escribir ni a hablar con voz propia.
- Sadin no propone matices regulatorios: plantea una prohibición en las aulas como respuesta inmediata.
- El debate sobre la IA en la educación y en el uso cotidiano de herramientas generativas sigue en el centro de la discusión pública.
En una sala de Buenos Aires, el filósofo francés Éric Sadin puso en palabras una inquietud que atraviesa a muchas familias y aulas: que las máquinas que escriben por nosotros nos quiten, poco a poco, la voz propia. Al presentar su libro "El desierto de nosotros mismos", sostuvo que la inteligencia artificial generativa debió prohibirse en la escuela, porque en ella se juega el aprendizaje de escribir y hablar en nombre propio. Su advertencia, recogida por Página|12, se suma a una discusión más amplia sobre qué lugar merece la técnica en la formación humana y en la coherencia de quienes se consideran críticos del orden económico.
El filósofo y escritor francés Éric Sadin subió al escenario de El Picadero, en Buenos Aires, para presentar su libro "El desierto de nosotros mismos". La crónica de Página|12, firmada por Silvina Friera, recoge dos afirmaciones que resumen su postura frente a la inteligencia artificial generativa.
La primera apunta a la escuela. Según Sadin, debería haberse prohibido la IA generativa en las aulas, porque permitir su uso empuja a los chicos a no saber escribir ni hablar en nombre propio. No lo planteó como una hipótesis teórica, sino como una advertencia sobre quienes todavía están aprendiendo a expresarse.
La segunda es una provocación dirigida a cierto ámbito político e intelectual: no se puede ser anticapitalista y usar ChatGPT, dijo, porque entre ambas cosas hay una contradicción.
La nota disponible solo reproduce el titular, la bajada y la firma, así que no incluye el desarrollo completo de sus argumentos. Aun así, el eje de su intervención es claro: un rechazo a las herramientas generativas, tanto en la formación de los niños como en la práctica cotidiana de quienes se piensan críticos. La discusión sobre el lugar de estas tecnologías en la educación sigue abierta, y la visita de Sadin dejó una de sus voces más categóricas en Buenos Aires.
El filósofo y escritor francés Éric Sadin subió al escenario de El Picadero, en Buenos Aires, para presentar su libro "El desierto de nosotros mismos". La crónica de Página|12, firmada por Silvina Friera, define la charla como deliciosa. De ella salieron dos afirmaciones que concentran su postura frente a la inteligencia artificial generativa.
La primera tiene que ver con la escuela. Sadin sostuvo que habría que haber prohibido la IA generativa en el ámbito escolar. Su razón es que, según él, se está permitiendo que los niños se conviertan en personas que no saben escribir ni hablar en nombre propio. Lo dijo como una advertencia, no como una hipótesis de laboratorio: lo que le preocupa es lo que ocurre con la capacidad de expresarse de quienes todavía están aprendiendo a hacerlo.
La segunda es una provocación dirigida a cierto campo político e intelectual. Sadin afirmó que no se puede ser anticapitalista y usar ChatGPT, porque entre ambas cosas hay, dijo, una contradicción. El título de la nota recoge esa frase tal como la pronunció, con el voseo rioplatense de la traducción.
El texto disponible reproduce el comienzo de la crónica: el titular, la bajada y la firma. Por eso no incluye el desarrollo de los argumentos que Sadin ofreció para sostener cada afirmación, ni detalles sobre el público o el formato del encuentro. Lo que sí queda claro es el eje de su intervención: una crítica a la adopción de herramientas generativas, tanto en la formación de los niños como en el uso cotidiano de quienes se piensan críticos del orden económico.
El libro que lo trajo a la ciudad, "El desierto de nosotros mismos", fue el motivo de la presentación. Las frases que trascendieron muestran el tono de su posición: no plantea matices sobre cómo regular la tecnología, sino un rechazo que apunta a la prohibición en las aulas y a la coherencia personal de quienes la usan.
La discusión sobre qué lugar deben ocupar estas herramientas en la educación sigue abierta, y la visita de Sadin aportó a Buenos Aires una de sus voces más tajantes.
Citas Notables
No podés ser anticapitalista y usar ChatGPT, hay una contradicción.— Éric Sadin
Habría que haber prohibido la IA generativa en la escuela, porque los niños no aprenden a escribir ni a hablar en nombre propio (paráfrasis).— Éric Sadin
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