Enem 2026: especialistas indicam o que revisar em matemática, física, química e biologia

A poucos dias do segundo dia de provas do Enem 2026, o conselho mais repetido pelos professores ouvidos pela Folha é contraintuitivo: não tente rever todo o ensino médio. O dia reúne questões de matemática e de ciências da natureza, ao longo de cinco horas, e o tempo que resta serve melhor a quem escolhe poucos assuntos e treina a leitura de enunciados, gráficos e tabelas.

A orientação geral é não começar conteúdos extensos. Nos últimos dias, vale resolver questões de edições anteriores, identificar os próprios erros e tirar as dúvidas pendentes. Os especialistas insistem que decorar fórmulas rende menos do que saber aplicar os conceitos.

Em matemática, Alexandre Moura, professor do Farias Brito, diz que tudo parte do básico. Para ele, razão, proporção, regra de três e porcentagem são o coração do Enem. Ele também recomenda retomar estatística e geometria, e treinar a identificação das informações do enunciado que de fato servem para resolver cada problema.

Moura sugere ainda uma tática para a hora da prova: não seguir necessariamente a ordem do caderno. As questões fáceis e médias podem estar em qualquer parte, e a regra é resolver as que se reconhecem de imediato, quando o caminho é claro e a conta é rápida. Se o enunciado confunde ou o cálculo toma muito tempo, a questão deve ser marcada para depois. Segundo o professor, isso garante os acertos básicos e preserva a coerência de desempenho considerada pela TRI (Teoria de Resposta ao Item), método usado na correção.

Em física, Vilson Filho, do Sistema Positivo, indica começar pela eletrodinâmica, que, segundo ele, concentra o maior número de questões da disciplina. A revisão inclui circuitos elétricos, associação de resistores, cálculo de potência e consumo de energia. Ele destaca ainda a termologia, em especial calorimetria e trocas de calor, e a ondulatória, com atenção à interferência. Na mecânica, os movimentos da cinemática e as Leis de Newton. Esses conceitos costumam aparecer em contextos como transporte, tecnologia, saúde e produção de energia, pois o exame privilegia a contextualização com o dia a dia.

Daniela Nogueira, professora de química do Bernoulli Educação, recomenda concentrar-se em conteúdos que combinam teoria e cálculo: estequiometria, soluções termoquímicas, equilíbrio químico e reações orgânicas. Ela lembra que nem todos os dados de um enunciado, tabela ou gráfico são necessários. O caminho é identificar o que o comando pede, observar as unidades e separar os dados relevantes. Também alerta para a interdisciplinaridade: itens de química podem tocar a biologia, em metabolismo e respiração, ou a física, em gases e energia.

Em biologia, Vlamir Bozzatto, do Colégio Pentágono, aponta ecologia, genética, fisiologia humana, bioenergética, microbiologia e parasitologia. A ecologia, diz, é historicamente a área de maior incidência, com impactos ambientais, eutrofização, bioacumulação e biomagnificação, ciclos biogeoquímicos, relações ecológicas e cadeias alimentares. Em genética, DNA, RNA, síntese proteica, mutações e hereditariedade; em fisiologia, os sistemas endócrino, nervoso, cardiovascular e imunológico, além da vacinação.

Bozzatto cita ainda fotossíntese, respiração celular, fermentação, viroses, bacterioses, protozooses, saneamento básico e prevenção, com atenção a sarampo e malária. Para ele, a prova valoriza a interpretação de gráficos, tabelas e experimentos e a relação entre ciência e questões ambientais, sociais e de saúde pública. No dia do exame, a estratégia comum é começar pelo que é seguro e deixar o confuso para depois.