Quando somos jovens, escolhemos um caminho com a pressa de quem ainda não conhece a própria vida, e só depois descobrimos que os sonhos antigos continuam pedindo espaço. No Rio Grande do Sul, profissionais já formados voltam às salas de aula para uma segunda graduação, movidos ora pelo desejo de ampliar oportunidades, ora pelo impulso de recomeçar em outro território. A especialista da PUCRS, Adriana Kampff, lembra que a maturidade e a experiência acumulada acompanham esse retorno, e que o caminho se abre também por vagas destinadas a quem já tem diploma. Essa travessia sugere que a formação n
Em busca de um novo diploma, profissionais voltam à faculdade em busca de mudança de carreira
Tá tudo bem mudar no meio do caminho
Por que tanta gente está voltando à faculdade depois de já ter um diploma?
Segundo Adriana Kampff, da PUCRS, a primeira escolha acontece muito cedo, aos 17 ou 18 anos, com motivações variadas. Depois, as pessoas retomam interesses que ficaram de lado.
E existe também um motivo prático?
Sim. Muitas universidades oferecem vagas específicas para diplomados, então não é preciso disputar o processo seletivo tradicional.
Vale notar que a reportagem diz que a segunda graduação está "cada vez mais comum", mas não traz número algum. Não sabemos quantas pessoas são, nem se o crescimento é medido.
Verdade. O que temos é a avaliação de uma pró-reitora e dois casos individuais.
Os casos mostram caminhos diferentes, não?
Éverton manteve a Farmácia e somou Biologia e Gastronomia. Elenice deixou 26 anos de serviço social para estudar Dança na UFRGS.
E ambos são relatos de quem deu certo. A reportagem não fala de custos, dificuldades ou quem desistiu.
O que a experiência anterior muda, então?
Para Adriana, o estudante entra em outro patamar, porque a maturidade e a vivência somam, mesmo em carreira nova.
Isso é a visão dela, não um dado de desempenho. Faz sentido, mas está atribuído, não comprovado.
O Pulso
- Escolhas feitas aos 17 ou 18 anos começam a ser revisitadas por adultos que já atuam no mercado de trabalho.
- Universidades gaúchas abrem vagas específicas para diplomados, contornando a disputa dos processos seletivos tradicionais.
- Profissionais em busca de nova área reúnem experiência prévia para enfrentar o recomeço como iniciantes.
- O movimento aponta para uma formação contínua, em que a segunda graduação deixa de ser exceção e se firma como tendência.
Quando somos jovens, escolhemos um caminho com a pressa de quem ainda não conhece a própria vida, e só depois descobrimos que os sonhos antigos continuam pedindo espaço. No Rio Grande do Sul, profissionais já formados voltam às salas de aula para uma segunda graduação, movidos ora pelo desejo de ampliar oportunidades, ora pelo impulso de recomeçar em outro território. A especialista da PUCRS, Adriana Kampff, lembra que a maturidade e a experiência acumulada acompanham esse retorno, e que o caminho se abre também por vagas destinadas a quem já tem diploma. Essa travessia sugere que a formação não se encerra no início da carreira, mas segue como um percurso contínuo ao longo da vida.
Aos 17 ou 18 anos, quase ninguém imagina que a profissão escolhida talvez precise ser trocada. Ainda assim, em universidades do Rio Grande do Sul, cresce o número de profissionais já formados que voltam às salas de aula para cursar uma nova graduação, seja para mudar de rumo, seja para complementar o que já sabem.
Para a pró-reitora da PUCRS, Adriana Kampff, a origem dessa busca está na primeira escolha, feita cedo e em meio a motivações diversas. Com os anos, muitos reencontram interesses que não puderam seguir. Há quem queira ampliar oportunidades no mercado, e há quem enxergue na faculdade a chance de começar do zero. Facilita o caminho o fato de muitas instituições reservarem vagas para diplomados, dispensando a disputa tradicional.
A trajetória de Éverton da Silva Paz ilustra essa virada. Seu interesse por fósseis nasceu na infância, mas demorou a ganhar espaço. Formou-se em Farmácia, atuou na distribuidora da família, tornou-se biólogo e hoje pesquisa e faz ações educativas em um museu, além de ter cursado Gastronomia. Para ele, mudar no meio do caminho é normal, desde que se trabalhe com o que se deseja.
Elenice dos Santos passou 26 anos como assistente social antes de realizar um antigo desejo: ingressar no curso de Dança da UFRGS. Entre colegas mais jovens e outros diplomados que também recomeçam, encontrou amizades e alegria. Pretende, como licenciada, levar a dança às novas gerações, justamente porque não teve essa chance quando era jovem.
Os dois casos sugerem que a formação ao longo da carreira tende a ganhar cada vez mais espaço.
Aos 17 ou 18 anos, a maioria das pessoas escolhe uma profissão sem imaginar que talvez precise escolher outra. Em universidades do Rio Grande do Sul, esse segundo movimento está ficando mais comum: profissionais já formados voltam à sala de aula para cursar uma nova graduação, seja para mudar de área, seja para complementar o que já sabem.
Para a pró-reitora de Graduação e Educação Continuada da PUCRS, Adriana Kampff, a explicação começa no momento da primeira escolha. Segundo ela, a decisão costuma acontecer muito cedo na vida, quando as pessoas são jovens e têm motivações diversas. Com o passar dos anos, muitas se reconectam com interesses e expectativas que não puderam colocar em prática antes.
Os objetivos variam. Há quem busque uma nova graduação para ampliar as oportunidades no mercado e agregar conhecimento à carreira atual. Outros veem na faculdade a chance de recomeçar em uma área totalmente diferente daquela escolhida no início da vida adulta.
Um fator prático também pesa: o ingresso. Em vez de disputar vaga nos processos seletivos tradicionais, quem já tem diploma encontra, em muitas universidades, vagas específicas para diplomados em diversos cursos de graduação.
Adriana destaca ainda que o estudante que volta não chega vazio. A experiência profissional e a maturidade acumuladas, diz ela, colocam essa pessoa em um patamar diferente do da primeira graduação. Mesmo sendo iniciante na nova carreira, afirma, muitas das experiências anteriores somam.
A trajetória de Éverton da Silva Paz ilustra o caso. O interesse por fósseis surgiu na infância, mas levou anos para ganhar espaço na vida profissional. Ele se formou primeiro em Farmácia, área em que continua atuando, em uma distribuidora de medicamentos da família. Depois, tornou-se biólogo e passou a trabalhar em ações educativas e de pesquisa em um museu. Também concluiu Gastronomia. Hoje atua no museu e faz pesquisa pelo programa de pós-graduação em Biologia, e mantém um canal no YouTube com vídeos sobre cultura e gastronomia. Para ele, está tudo bem mudar no meio do caminho; o importante é ser feliz e trabalhar bem com o que se quer.
Elenice dos Santos passou 26 anos como assistente social. Depois disso, ingressou no curso de Dança da UFRGS, realizando um desejo antigo. Ela conta que sempre gostou da profissão que exerceu por décadas, mas que, se tivesse tido outra oportunidade no passado, teria escolhido a dança. Na universidade, fez novos amigos, alguns com a idade da filha dela, e outros que também entraram como diplomados, mais maduros, e que, segundo ela, se divertem muito.
Elenice acredita que a formação como licenciada permitirá levar esse universo às novas gerações, justamente porque ela mesma não teve as mesmas oportunidades quando era jovem. Os dois casos sugerem que a formação ao longo da carreira, e não só no começo dela, tende a ganhar espaço.
Citações Notáveis
Mesmo que eu seja iniciante em uma nova carreira, muitas das experiências pregressas somam.— Adriana Kampff, pró-reitora da PUCRS
Tá tudo bem mudar no meio do caminho. O importante é ser feliz e trabalhar bem com o que a gente quer.— Éverton da Silva Paz