Eider Rodríguez: "A mis alumnos la literatura infantil les resulta difícil"

Eider Rodríguez se sienta frente a Berna González Harbour en el estudio de grabación de Qué estás leyendo, el podcast de libros de EL PAÍS, con una novela reciente bajo el brazo y una reflexión incómoda sobre la educación que la ha estado persiguiendo. Era todo el mismo hueco marca su regreso a la ficción pura después de Material de construcción, ese libro que le costó escribir porque en sus páginas tuvo que enfrentar la historia del alcoholismo de su padre. Ambas novelas fueron publicadas por Random House, y ambas llevan el peso de algo que la autora vasca necesitaba contar.

Lo que emerge en la conversación, sin embargo, no es solo sobre sus propios libros. Rodríguez habla de su trabajo como profesora, de lo que ve en las aulas en un momento en que la cultura parece haber perdido valor en la jerarquía de lo que importa. Sus estudiantes llegan cansados, desengañados, sin ganas. No es la apatía de siempre, ese desinterés adolescente que los profesores han visto desde hace décadas. Es algo más específico: cuando se trata de literatura infantil, cuando ella intenta abrirles esas puertas, muchos de ellos encuentran que el texto se resiste, que no pueden entrar, que algo en la forma de leer que esos libros exigen les resulta extraño o inaccesible.

Pero Rodríguez no llegó a este lugar de profesora y escritora sin sus propias lecturas formativas. Marguerite Duras con El amante, Albert Camus con El extranjero, Julio Cortázar con sus cuentos: estos libros no fueron solo lecturas escolares para ella. Los describe como textos que le cambiaron el cuerpo, que transformaron su vida. Eso es lo que ella intenta transmitir en las aulas, esa posibilidad de que un libro pueda ser una experiencia física, no solo intelectual, que la lectura pueda alterar quién eres.

Andrea Aguilar participa en el episodio analizando la propia literatura de Rodríguez, desentrañando cómo funciona su escritura, qué la sostiene. Jordi Amat trae consigo la recomendación de Babelia, la sección de libros del periódico, que esta semana señala El hijo del oligarca, de Patrick Radden Keefe, como lectura destacada. Es un gesto típico del podcast: expandir la conversación más allá de la invitada, conectar su obra con otras voces, otras recomendaciones, otros libros que merecen atención.

La tensión que Rodríguez nombra en la conversación es real y contemporánea. No se trata de que los jóvenes no lean, sino de que llegan a la lectura desde un lugar diferente, quizá más frágil. La devaluación de la cultura que ella menciona no es una frase hecha; es algo que se siente en las aulas, en cómo los estudiantes miden el valor de lo que estudian contra otras prioridades, otras formas de pasar el tiempo. Y sin embargo, ella sigue ahí, intentando que esos libros que la salvaron a ella puedan hacer algo parecido por otros.