En el inicio del curso escolar en Ceuta, dos infancias coexisten sin tocarse: la de quienes regresan al aula y la de miles de menores migrantes que permanecen fuera de ella. Esta fractura educativa no es un accidente administrativo, sino el síntoma visible de una crisis migratoria que desborda los marcos legales y los recursos disponibles en una ciudad fronteriza sometida a una presión demográfica sin precedentes. Lo que ocurre en Ceuta en septiembre de 2026 plantea una pregunta que trasciende la gestión local: hasta dónde alcanza el compromiso de una sociedad con los derechos de los niños que
Ángela y Sulaiman: no todos los niños vuelven al colegio en Ceuta
Miles de niños migrantes permanecen sin acceso a educación escolar, enfrentando exclusión social y vulnerabilidad en Ceuta.