En Argentina, nueve de cada diez niños llegan al final de la primaria sin repetir ni abandonar, un logro que habla del compromiso de las familias y de la capacidad del sistema para sostener presencias. Sin embargo, cuando se mide lo que esos niños realmente aprendieron, el panorama se reduce a la mitad: solo uno de cada dos completó la escuela primaria con dominio satisfactorio de Lengua y Matemática. Neuquén figura entre las provincias más sólidas, pero el dato nacional revela una verdad incómoda: asistir a la escuela y aprender en ella siguen siendo, para demasiados, experiencias distintas.
Solo el 50% de estudiantes completa primaria con aprendizajes satisfactorios
Millones de estudiantes completan educación primaria sin dominar competencias básicas, limitando sus oportunidades futuras.