No limiar de um processo que deveria estar concluído, o sistema de correção dos exames nacionais do ensino secundário português revela uma fragilidade silenciosa: não a ausência de esforço, mas a escassez de professores dispostos a validar as últimas centenas de respostas. O ministro Fernando Alexandre reconheceu publicamente, em Lisboa, que a publicação das notas prevista para sexta-feira pode não se concretizar — uma admissão que coloca em evidência a tensão entre a quase-conclusão e a incompletude real, e os seus efeitos sobre os jovens que aguardam para traçar o seu futuro académico.
Ministro não garante publicação das notas dos exames na sexta-feira
Potencial impacto nos alunos do ensino secundário que aguardam as notas dos exames nacionais para prosseguimento académico.